В преддверии Дня учителя я побеседовал с удивительным педагогом — учителем математики СОШ № 1 имени А.Г. Сапрунова станицы Гиагинской Натальей Николаевной Чернявской. Человеком, который просчитывает свои действия на пять шагов вперёд, умеет переводить сухой язык цифр на понятный жизненный язык и бесконечно предан своей профессии.
Династия педагогов
Выбор жизненного пути для Натальи Чернявской во многом был предопределён атмосферой, в которой она росла. Любовь к людям, бесконечное терпение и умение отдавать себя без остатка — все эти важнейшие для педагога качества она переняла у самого близкого человека. Мать Натальи Валентина Акимовна Дудко стала для неё образцом самоотверженности и заботы.
— Первый и самый главный учитель — это моя мамочка. У неё нас восемь человек! Всех нас родители вырастили достойными людьми. У мамы много наград за её материнский подвиг, и о ней самой несколько раз писала наша районная газета. Именно в семье закладывалось понимание того, как важно помогать другим расти, делиться душевным теплом и поддерживать тех, кто идёт рядом.
В их семье сформировалась настоящая учительская династия. Её прабабушка когда-то была учителем русского языка, закладывая основы грамотности ещё в прошлом веке. Крёстная мама преподавала этот же предмет в Самарканде. А теперь и самые близкие продолжают это благородное дело: дочь Лилия работает учителем-дефектологом в школе № 10 имени Ф.И. Антонца станицы Дондуковской, а младшая сестра Светлана трудится учителем начальных классов в Удмуртии. Можно сказать, что учительское слово династии звучит практически по всей стране.
Проверка на прочность
Путь в профессию у будущего педагога начался необычно. В 1993 году она с серебряной медалью окончила школу. Сразу попасть на очное отделение вуза не получилось. Но мечте стать учителем она не изменила ни на миг: поступила на заочное отделение в АГУ и пошла работать лаборантом в школу.
Всё перевернула случайная встреча. Наталья Чернявская приехала к своей школьной учительнице Анне Алексеевне Шаровой за консультацией. Анна Алексеевна спешила на уроки, и Наталья с мужем предложили подвезти её.
— Анна Алексеевна сказала: «Сейчас я поговорю с Шепеленко Николаем Васильевичем». Он тогда директором был. Выходит через минуту и говорит: «Всё, пойдём. Я тебя на работу устроила». Я отвечаю: «У меня ребёнок маленький, какая работа? Я только первый курс окончила!» Она: «Ничего, пойдём». И я на следующий день уже пошла в класс. Вот это был и шок, и огромный интерес, и проверка на прочность.
В становлении молодому педагогу помогали коллеги-наставники: Анна Алексеевна Шарова, Татьяна Ивановна Геер и Евгения Арсентьевна Дьяченко, с которыми Наталья Николаевна до сих пор поддерживает самые тёплые, дружеские отношения. Отработав во второй школе и пройдя там путь в том числе в качестве заместителя директора по учебно-воспитательной работе, в 2005 году Наталья пришла в школу № 1. Её пригласила директор Кусова Мира Ибрагимовна, которая заметила талантливого педагога на районном конкурсе «Учитель года».
Поэтический язык математики
На вопрос, почему именно математика, педагог отвечает: эту точную науку она любила с детства, ей всегда нравилось что-то пересчитывать, измерять и приводить в систему. И хотя девочкой она увлечённо шила куклам наряды, думала о карьере модельера и любила заниматься растениями, желание обучать детей перевесило всё остальное.
Математический склад ума помогает учителю и в быту — позволяет, подобно опытному шахматисту, просчитывать любые жизненные ситуации, семейный бюджет и планы на 5-6 шагов вперёд. А на уроках у неё есть свои проверенные временем приёмы, которые помогают избавить школьников от страха перед сложными теоремами.
— Переношу всё с языка цифр на жизненный язык — так детям намного понятнее. Сложные задачи стараюсь решить несколькими разными способами, чтобы ученик мог выбрать для себя самый логичный и ясный путь. Когда уходит страх, рождается интерес.
Наталья Чернявская уверена: влюбить в цифры можно даже самого заядлого гуманитария, ведь красивые поэтические стихи тоже построены по строгим законам математического ритма и размера. Единственное, о чём искренне сожалеет учитель — это нагрузка педагогов. Работая в условиях дефицита кадров, учителям не хватает времени, чтобы раскрыть истинную красоту, изящество и глубину математической науки.
Главная награда – успех учеников
Наталья Чернявская скромно относится к своим многочисленным заслугам. Говоря о признании своего труда, она подчёркивает: «Наград у меня нет. У меня есть достижения. Из официальных достижений — Почётная грамота Министерства просвещения РФ». Однако за этим стоит признание всего профессионального сообщества региона. Учитель становилась победителем и призёром конкурсов педагогического мастерства. Её авторские программы и разработки опубликованы на федеральных порталах. В 2026 году Наталья Николаевна участвует в федеральной научно-исследовательской работе по использованию в обучении онлайн-платформ с искусственным интеллектом и поведенческим анализом.
Но гораздо больше личных наград её радуют успехи любимых учеников. Воспитанники регулярно занимают призовые места на Всероссийской олимпиаде школьников по математике и экономике. Среди ярких «звёздочек» прошлых лет — Евгений Бутусов, Георгий Химшиашвили, Алина Гаража, Карина Сынова.
На работу с улыбкой
За три десятилетия у школьной доски перед глазами педагога сменилось не одно поколение. Современные школьники, по её наблюдениям, стали более развитыми, технически грамотными, открытыми и свободными в общении со взрослыми. «Сегодня мы работаем в формате сотрудничества. Дети могут быстрее подсказать нам что-то в новых гаджетах или программах, а мы помогаем им структурировать эти знания. Мы растём и учимся каждый год вместе с ними», — делится педагог.
После работы Наталья Николаевна спешит домой, где её ждет надёжный тыл: муж, сын, а по выходным — любимая дочь с семьёй и двое внуков. Главной отдушиной и увлечением всей жизни остаются цветы. Весь двор утопает в бутонах, а на подоконниках круглый год цветут более 20 изысканных орхидей.
За годы практики в памяти Натальи Николаевны осталось множество историй. Один День учителя она вспоминает с особым трепетом:
— У меня был сложный класс: 25 детей, из которых 17 шумных мальчишек и всего 8 девочек. Октябрь, на улице пасмурно, дождливо. Я, уставшая, открываю дверь кабинета, они резко включают свет — а там разноцветные шарики по всему классу, плакаты и дружные, искренние поздравления! Это было настолько неожиданно и приятно, что согревает мне сердце до сих пор.
В День учителя Наталья Николаевна тепло поздравляет своих коллег:
— Желаю приносить своей работой искреннюю пользу и детям, и государству, чтобы учительский труд ценили, понимали и глубоко уважали. Трудитесь так, чтобы ученики встречали вас с радостью, а провожали — со светлыми улыбками!
А сегодняшним школьникам опытный математик даёт простой и точный совет: «Найдите себя в этой жизни. Выберите профессию по душе, чтобы она приносила истинное удовольствие, и тогда вы каждый день будете идти на работу с улыбкой».
Богдан Рычков
